1.Sie betrat das Klassenzimmer, und 30 Augenpaare aus dunklen Gesichtern* blickten sie an. 2. „Das ist...

русская учительница Танзания математическое образование международное сотрудничество образование в Африке культурный обмен успех в обучении школьная жизнь преподавание за рубежом
0

1.Sie betrat das Klassenzimmer, und 30 Augenpaare aus dunklen Gesichtern* blickten sie an.

  1. „Das ist eure neue Mathematiklehrerin, Miß Galina Nossowa“, sagte der Schuldirektor lächelnd.

  2. Es war nicht das gewohnte Klassenzimmer an der Wolga.

  3. Dort, an der Wolga, hatte Galina vor einigen Jahren begonnen als Lehrerin zu arbeiten. 5. Damals war sie zum ersten Mal etwas bangend ins Klassenzimmer hineingegangen.

  4. Jetzt war es wieder „zum ersten Mal“.

  5. Aber jetzt betrat sie nicht die russische Schule, sondern den Klassenraum der Technischen Schule im ostafrikanischen Tansania.

  6. Für die dortigen Schüler war das keine Überraschung, denn zuvor hatten bereits drei russische Lehrer dort unterrichtet.

  7. Mehr als 300 Tansanier haben schon mit Erfplg Hochschulen und Universitäten in Russland absolviert.

  8. Etwa 60 sind im vergangenen Jahr zum Studium nach Moskau und in andere Städte Russlands gefahren.

  9. Galina Nossowa hat sich – wie auch ihre anderen angekommenen Kollegen – mit ganzer Kraft ihrer Aufgabe gewidmet.

  10. Sie ist stets bestrebt, bei den Kindern das Interesse für Mathematik zu erwecken.

  11. Man muss ihren Kollegen in Afrika helfen, die zukünftigen Gelehrten und Ingenieure heranzubilden.

  12. Die Entwicklungsländer* brauchen gebildete Nationalkader.

  13. Die russische Lehrerin hat die schlechteste Klasse zur besten Klasse der Schule gemacht.

  14. Man sollte vor allem* das Vertrauen der Schüler gewinnen.

  15. Und das ist ihr gelungen.

  16. Sie ist nicht nur eine gute Fachlehrerin, sondern interessiert sich auch für das allgemeine Schulleben und die brennenden Probleme der Schüler.

  17. Immer häufiger und offener erzählen ihr die afrikanischen Kinder von sich, von ihren Familien.

  18. Sie hat viele gute Freunde unter ihren Kollegen und Schülern.

  19. Hier liebt man und verehrt man sie.

22.Vor dem ersten Heimaturlaub bittet sie die Klasse, für ihre Freunde in Russland einige örtliche Lieder auf Band* zu singen

  1. Und was hört sie erstaunt?

  2. Im Refrain taucht ihr Name auf.

  3. Lachend wiederholen die Kinder: „Gute Reise unserer Lehrerin Galina und Auf Wiedersehen im neuen Schuljahr“

  4. Das kleine Liedchen der Schüler ist Ausdruck des größten Dankes an die russische Lehrerin.

Найдите в тексте по одному прилагательному, склоняющемуся а) по слабому склонению; б) по сильному склонению; в) по смешанному склонению. Выпишите эти прилагательные вместе с определяемыми существительными и просклоняйте в единственном и множественном числе.

avatar
задан 3 месяца назад

3 Ответа

0

В немецком языке прилагательные склоняются по трём типам: слабое, сильное и смешанное склонение. Давайте разберём каждый тип и найдём примеры в тексте.

1. Слабое склонение (schwache Deklination)

Слабое склонение используется, когда перед прилагательным стоит определённый артикль (der, die, das) или другие определённые слова (dieser, jener, jeder, mancher, welcher).

Пример из текста:

  • die russische Lehrerin (строка 15)

Склонение:

Единственное число:

  • Nominativ: die russische Lehrerin
  • Genitiv: der russischen Lehrerin
  • Dativ: der russischen Lehrerin
  • Akkusativ: die russische Lehrerin

Множественное число:

  • Nominativ: die russischen Lehrerinnen
  • Genitiv: der russischen Lehrerinnen
  • Dativ: den russischen Lehrerinnen
  • Akkusativ: die russischen Lehrerinnen

2. Сильное склонение (starke Deklination)

Сильное склонение используется, когда перед прилагательным нет артикля или стоит неопределённый артикль (ein, eine) в форме, где артикль не указывает на род, число и падеж (например, ein, eine в Nominativ).

Пример из текста:

  • gute Freunde (строка 20)

Склонение:

Единственное число:

  • Nominativ: guter Freund (m), gute Freundin (f)
  • Genitiv: guten Freundes (m), guter Freundin (f)
  • Dativ: gutem Freund (m), guter Freundin (f)
  • Akkusativ: guten Freund (m), gute Freundin (f)

Множественное число:

  • Nominativ: gute Freunde
  • Genitiv: guter Freunde
  • Dativ: guten Freunden
  • Akkusativ: gute Freunde

3. Смешанное склонение (gemischte Deklination)

Смешанное склонение используется, когда перед прилагательным стоит неопределённый артикль (ein, eine) в форме, где артикль указывает на род, число и падеж.

Пример из текста:

  • eine neue Mathematiklehrerin (строка 2)

Склонение:

Единственное число:

  • Nominativ: eine neue Mathematiklehrerin
  • Genitiv: einer neuen Mathematiklehrerin
  • Dativ: einer neuen Mathematiklehrerin
  • Akkusativ: eine neue Mathematiklehrerin

Множественное число:

  • Nominativ: keine neuen Mathematiklehrerinnen
  • Genitiv: keiner neuen Mathematiklehrerinnen
  • Dativ: keinen neuen Mathematiklehrerinnen
  • Akkusativ: keine neuen Mathematiklehrerinnen

Таким образом, в тексте можно найти примеры для всех трёх типов склонения прилагательных:

  • Слабое склонение: die russische Lehrerin
  • Сильное склонение: gute Freunde
  • Смешанное склонение: eine neue Mathematiklehrerin

Просклоняв эти примеры, мы видим как изменяются окончания прилагательных в зависимости от их склонения и падежа.

avatar
ответил 3 месяца назад
0

а) слабое склонение:

  • gute Freunde (guter Freund - gute Freunde) б) сильное склонение:
  • neuer Mathematiklehrerin (neue Mathematiklehrerin - neue Mathematiklehrerinnen) в) смешанное склонение:
  • dunklen Gesichtern (dunkles Gesicht - dunkle Gesichter)

avatar
ответил 3 месяца назад
0

а) слабое склонение:

  • neuen Mathematiklehrerin (новая математическая учительница) ед.ч. - neue Mathematiklehrerin мн.ч. - neuen Mathematiklehrerinnen

б) сильное склонение:

  • dunklen Gesichtern (темные лица) ед.ч. - dunklen Gesicht мн.ч. - dunkle Gesichter

в) смешанное склонение:

  • russische Schule (русская школа) ед.ч. - russische Schule мн.ч. - russischen Schulen

avatar
ответил 3 месяца назад

Ваш ответ

Вопросы по теме